🧠【LDの理解】「聞くこと・話すこと」が苦手ってどういうこと？🗣️👂

LD（学習障害）と聞くと、「読む・書くが苦手」というイメージが強いですが、

実は「聞くこと」「話すこと」にも困難を抱える子がいます。

🎧【聞くこと＝耳で聞こえても、内容が入ってこない】

たとえば…

・先生の話を最後まで聞けない

・何度も言われた指示が覚えられない

・話の「大事な部分」が拾えない

・背景の音（雑音）と話の声の区別がつきにくい

➡「聞こえているのに、聞き取れない」「聞いたはずなのに、覚えていない」

…そんな様子が見られることがあります。

これは、耳の聴力の問題ではなく、情報を処理する脳の機能の特性によるものです。

🗣【話すこと＝伝えたいのに、うまく言葉にできない】

・言葉がうまく出てこない

・思ったことを順序立てて話せない

・話が飛んでしまう／長くなりすぎてしまう

・「あの…あれ…」が多くなる

➡「何を言いたいか自分ではわかってるのに、言葉にならない」

というジレンマを抱える子もいます。

👀【周囲からは“集中していない・やる気がない”と誤解されやすい】

でも実は…

⚠️「聞けてない」のではなく「聞き取るのが難しい」

⚠️「話さない」のではなく「うまく話せない」

…だけかもしれません。

🌱【私たちにできる支援のヒント】

✅ 口頭指示だけでなく、視覚でも伝える（メモ・絵・写真）

✅ ゆっくり・短く・はっきり伝える

✅ 子どもの言葉を途中で否定せず、待つ・補う

✅ 話した内容を「こういうことかな？」と一緒に整理してあげる

子どもたちが「わかる」「伝わる」体験を積めるように、伝え方と受け取り方をサポートすることが大切です✨

💬「話が通じない」と思う前に、「どうしたら伝わりやすいかな？」と考える関わり方。

私たちがその“通訳役”になれるかもしれません😊