🔵【知っておきたい】自閉スペクトラム症の子どもたちの「話し方」の特徴と理解のヒント🧩

自閉スペクトラム症（ASD）の子どもたちは、言葉の使い方や話し方に独特な特徴が見られることがあります。

💬 たとえば…

・🦜 オウム返し（エコラリア）：言われた言葉をそのまま繰り返す話し方。「How are you?」と聞かれたら、「How are you?」と返すなど。

・🎭 セリフのような話し方：感情がこもりにくく、場に合った会話が苦手なことも。

・📚 限定された分野の知識がとても詳しい：好きなことはとても覚えていて話したがる傾向あり。

・📖 言葉を辞書通りに捉えがち：比喩や冗談、皮肉などが伝わりにくいことがあります。

👀こうした特徴は「悪いこと」ではなく、その子の個性や発達の過程です。無理に変えようとするより、「今どんな気持ちかな？」「この言葉、どう受け取ってるかな？」と考えながら関わることが大切です🌱

🟠【ポイント】「似ているもの」を見つけるのが苦手なことも

ASDの子どもたちは、概念をゆるやかに捉えるのが少し苦手な場合があります。

🧠 例えば…

「りんご・もも・みかん・ほうれん草」の中で「仲間はずれは？」という問いに、私たちは「野菜であるほうれん草が違う」と考えますが、ASDの子は「色が違う」「丸くない」など他の視点で答えることがあります。

💡「同じ」と感じるポイントが違うだけで、理解していないわけではありません✨

🔎逆に「違いを見つける」力がとても高い子も多く、興味があるものの違いにはすごくこだわったり、詳しく覚えていたりします（例：「○○レンジャー」は全部違うキャラと理解している、など）。

📣【まとめ】

ASDの子どもたちと関わるときは、「伝わりにくさ」を責めず、「どう受け取っているのか」を知ろうとする姿勢が大切です✨

“話し方が独特”ではなく“その子の世界の中で一生懸命伝えようとしている”と捉えていきましょう🫶