今日は、ADHDの子どもたちに見られる「不注意」について、一緒に学んでみましょう。
🔍【不注意ってどういうこと？】
ADHDの子どもには、「うっかりミス」や「集中のしにくさ」が目立つことがあります。
以下のような特徴がよく見られます👇
🔸ケアレスミスが多い
→ 問題をちゃんと読まずに答える、ふりがなを読み飛ばす など
🔸集中が続かない
→ 苦手な教科の授業中にボーッとする、周りをキョロキョロ見ちゃう
🔸話を聞いていないように見える
→ 呼んでも気づかない、聞き返しが多い
🔸やりっぱなし・途中で止まる
→ 宿題や作業が中途半端で終わる
🔸手順を考えるのが苦手
→ どこからやればいいかわからず止まってしまう
🔸イヤなこと・面倒なことを避ける
→ 掃除や宿題を後回しにしがち
🔸忘れ物が多い・物をよくなくす
→ 筆箱・鍵・プリントなどがすぐ行方不明に…
💡【ポイント】
ADHDの子どもは、**「集中できない子」ではなく「集中のコントロールが苦手な子」**です。
たとえば…
👦 算数は集中できなくても、ゲームやアニメには夢中になれることも。
だから、**「どんなときに集中できるのか」**を見極めることが大切です✨
🛠【支援アドバイス】
困りごとには「工夫」で対応できます💡
🔹忘れ物が多い
→ 持ち物リストを写真で貼る、定位置を決めて整理
🔹やり遂げられない
→ タイマーで区切る／「〇分やったら休憩」など小分けにする
🔹話が入らない
→ アイコンタクト＆短く具体的に伝える（例：5秒以内の声かけ）
🔹順序が苦手
→ チェックリストやToDoカードを使って流れを見える化👀
🔹避ける行動が多い
→ 「終わったら○○できるよ」などごほうびでモチベーションUP🎁
🌼【最後に】
不注意の背景には、「甘え」や「やる気のなさ」ではなく、脳の特性があります。
「できない」ではなく
「できるようになる方法を一緒に探す」支援が大切です✨
子どもたちは、支援者が「わかってるよ」と寄り添うだけで、安心して力を発揮できるようになります😊
🗣️一言
「うまくできない日があっても、見ててくれる人がいれば大丈夫。
一緒に“できた！”を積み上げていこうね🌈」